Тема 1.3. Познавательная деятельность человека. Научное познание
Особенности, уровни и методы научного познания
Научное познание – особый вид познавательной деятельности, направленной на выработку объективных, системно организованных и теоретически обоснованных знаний о природе, человеке и обществе. Выделяют эмпирический и теоретический уровни научного познания.
На эмпирическом уровне осуществляется выявление конкретных свойств определённых объектов познания и сбор фактов. Его методы: наблюдение, эксперимент измерение, описание классификация, систематизация и анкетирование. Здесь вырабатываются такие формы знания как научный факт и эмпирическая закономерность.
На теоретическом уровне происходит выявление общих признаков, тенденций, закономерностей, законов и создание логической модели. Его методы познания: выдвижение гипотез, теоретическое обоснование выводов, доказательство положений, формулирование законов, закономерностей, концепций. Формы знания: закон, закономерность, гипотеза, концепция, теория, проблема.
Особенности научного познания
|
объективность |
независимость знания от качеств познающего субъекта, его предпочтений и оценок |
|
доказательность |
любое теоретическое положение, гипотеза должны быть обоснованы |
|
системность |
взаимосвязь: теоретические положения составляют научную теорию, а эмпирические данные – их основа/обоснование |
|
рациональность |
эмпирические данные становятся научными только при включении в систему теоретических положений, выводов |
|
проверяемость |
уникальный результат, который не может быть проверен другими исследователями, не включается в научное знание |
|
специальный язык науки |
развитость понятийного аппарата, высокая степень обобщения и абстрактности научных категорий |