Лабораторная работа №16 Письменно выполните задания к лабораторной работе

Экологический кризис

Цель работы: рассмотреть причины и последствия кризисов исторического времени, получить представление о факторах, причинах, и сущности современного глобального экологического кризиса.

Теоретические сведения

Окружающую среду человек издавна рассматривал как источник необходимых ему природных ресурсов и находил возможные пути побеждать природу. Каждой исторической  ступени  развития человечества соответствовал определенный этап изменения природной среды (табл. ).

Таблица – Этапы развития человеческой цивилизации

В историческое время выделяют несколько экологических кризисов:

ü   кризис собирательства и примитивного промысла (период мустьерской культуры). Предполагается, что деятельность человека привела к обеднению доступных ему ресурсов;

ü   кризис консументов – оскудение охотничьих ресурсов, приходящееся на последний ледниковый период и начало голоцена, когда стали исчезать  крупные позвоночные (мамонтова фауна), предположительно из-за перепромысла крупных растительноядных животных человеком-охотником;

ü   засоление почв и деградация поливного земледелия 3-4 тысячи лет назад, что стало следствием неолитической революции – появления земледелия и скотоводства. Это были сугубо локальные явления, прослеживающиеся в ограниченном числе мест, на малых территориях.  Все  эти кризисы    не имели глобальных и региональных последствий и не повлияли на глобальную концентрацию биогенов в окружающей среде.

 Более глубокие изменения в природной среде обусловлены   кризисом продуцентов. Его связывают с массовым сведением лесов,   интенсивно проявившимся  примерно 3-4 тысячи лет назад  вначале на ближнем Востоке, в Китае и в Индии, затем в Греции и на Аппенинском полуострове. После Великих географических открытий этот процесс стал планетарным. Однако до  середины Х1Х века  его последствия не носили глобального характера, так как не наблюдалось глобального изменения концентрации биогенов  в окружающей среде, т.е. биосфера еще справлялась с тем выбросом биогенов, который был связан с уничтожением биомассы лесов  и истощением почвы на сельскохозяйственных угодьях.   Однако именно этот кризис стал отправной точкой развития современного глобального термодинамического кризиса.

Итак, экологический кризис– состояние нарушения устойчивости глобальной экосистемы (биосферы), в результате которого происходят быстрые (за время жизни одного поколения людей) изменения характеристик окружающей среды. На локальном и региональном уровнях можно говорить только о локальных и региональных нарушениях окружающей среды, распространяющихся от центров нарушения  на определенные расстояния до линии его затухания. Под «устойчивостью биосферы» следует понимать способность биоты на основе обратных связей гасить возникшее возмущение, т. е. приводить систему в равновесие (принцип Ле-Шателье в биологии). Прекращение этого процесса является нарушением устойчивости, ведущим к глобальному кризису.

К объективным причинам изменения среды можно отнести рост человеческой популяции, который оказывает наибольшее влияние на ее состояние. Подсчитано, что за одну минуту население земного шара увеличивается на 165 человек. Исследования показывают не только увеличение населения планеты, но и возрастание скорости этого увеличения (рисунок 1). С ростом численности, еще более быстрыми темпами, растут и материальные потребности человечества.

 Рисунок 1 – Рост численности человеческой популяции

 Особенность современного промышленного производства состоит в том, что только от 1 до 10% используемых ресурсов превращается в готовые изделия, а 90-99% добытого представляют собой энергоносители, вторичное сырье, и, главным образом, отходы, загрязняющие окружающую среду. Эту особенность, а также ошибки в природопользовании, планировании хозяйственной деятельности, создание чрезвычайно энергоемких производств можно отнести к субъективным причинамдеградации окружающей среды. Таким образом, составляющими современного глобального экологического кризиса являются исчерпание природных ресурсов и необратимые загрязнения окружающей среды отходами, что ведет к ее деградации.Загрязнением называют поступление в окружающую природную среду любых твердых, жидких и газообразных веществ, микроорганизмов или энергий (в виде звуков, шумов, излучений) в количествах, вредных для здоровья человека, животных, состояния растений и экосистем.По видам загрязнений выделяют химическое, физическое и биологическое загрязнения.Еще одной формой загрязнения среды является локальное поступление тепла от антропогенных источников. Потепление водоемов и перенасыщение их мертвой органикой (эвтрофикация) ведет к обеднению воды кислородом. Дефицит кислорода приводит к гибели гидробионтов.

Наиболее опасными последствиями загрязнения среды являются кислотные осадки, разрушение озонового экрана Земли, а также нарастание парникового эффекта.

Задания к лабораторной работе

Задание 1.Постройте схему классификации природных ресурсов по их исчерпаемости и возобновляемости. Приведите примеры.

Задание 2.Постройте схему классификации загрязнений окружающей среды.

Задание 3.Заполните таблицу.

Таблица – Опасные последствия загрязнения среды

Задание 4. Поместите в чашки Петри предложенные навески почвы и торфа массой по 10 г. При помощи стеклянной пипетки добавьте к навескам по 1 мл 1-нормального раствора серной кислоты. Какие явления наблюдаются? Объясните их, сделайте вывод.

Контрольные вопросы

1.       Какие экологические кризисы исторического времени вам известны? Существует ли связь между ними?

2.       Какое влияние способны оказать на среду различные отрасли сельского хозяйства? Какие меры вы можете предложить для минимизации негативного влияния?

3.       Что такое «заморы рыб»? В чем заключается профилактика подобных явлений?